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    3. 4 - PROFESORADO EN INGLÉS
    4. Segundo año
    4-PLANEAMIENTO INSTITUCIONAL - 2° semestre - Presencial
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    4-PSICOLOGÍA EVOLUTIVA II - 2° semestre - Presencial
    Summary
    4-109-LENGUA INGLESA IV - 2° semestre - Presencial
    Summary
    4-109-LITERATURA INGLESA II - 2° semestre - Presencial
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    4-109-LENGUA CASTELLANA IV - 2° semestre - Presencial
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    4-109-TEOLOGÍA II - 2° semestre - Presencial
    Summary
    4-FONÉTICA Y PRÁCTICA DE LABORATORIO DIRIGIDO III-PRES
    Summary
    4-GRAMÁTICA INGLESA III-PRES
    Summary
    4-LEGISLACIÓN Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR-PRES
    Summary
    4-LENGUA CASTELLANA III-PRES
    Summary
    4-LENGUA INGLESA III-PRES
    Summary
    4-LITERATURA INGLESA I-PRES
    Summary
    4-PSICOLOGÍA EVOLUTIVA I-PRES
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    4-TEOLOGÍA I-PRES
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    4-109-GRAMÁTICA INGLESA IV-PRES
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    Academi

    Las primeras acciones de la Universidad Católica de Salta en referencia a la educación a distancia se inician en el año 1989 con un proyecto para “aplicar metodologías de enseñanza no presenciales”, en la Sub-sede Académica Buenos Aires. Esta modalidad educativa en aquel contexto, no sólo resultaba novedosa sino que además, no tenía prácticamente antecedentes en nuestro país.
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